Las publicaciones en este blog, junto con los comentarios realizados por los estudiantes y enlaces a trabajos en blog personales se constituyen en una estrategia de acompañamiento a la clase de Tecnología e Informática del grado 11. Esta estrategia permite revisar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura en los grupos 11 01 y 11 02 de la Institución Educativa Liceo Moderno Magangué y se orienta hacia el alcance de metas institucionales y del fomento del Emprendimiento.
martes, 17 de noviembre de 2015
AUTOEVALUACION
Finalizando el año escolar es una buena oportunidad de reflexionar sobre tus aprendizajes.
miércoles, 4 de noviembre de 2015
11 02 PROGRAMACIÓN EN SLE2
Realiza una publicación con el código en SLE2 de uno de los ejercicios realizados o propuestos en las clases y talleres. Comparte un código que no haya sido publicado para lograr tener la solución de todos los problemas planteados en Programación SLE2.
3. Área del Rectángulo
4. Mayor de 2 números
5. Menor de 2 números
6. Nombre y fecha de nacimiento
7. Área del Rombo
8. Ecuación Y=3X-2
9. Perímetro de un Hexágono
10. Nota y Asignatura
11. Contar números DESDE
12. Contar números MIENTRAS
13. Contar números REPETIR HASTA
14. Contar números pares DESDE
15. Contar números pares MIENTRAS
16. Contar números pares REPETIR HASTA
17. Contar número impares DESDE
18. Contar números impares MIENTRAS
19. Contar números impares REPETIR HASTA
20. Operaciones EN CASO DE
Ánimo!!! Completa tu bitácora de trabajo.
1. Nombre y edad de una persona
2. Mayor de Edad1. Nombre y edad de una persona
3. Área del Rectángulo
4. Mayor de 2 números
5. Menor de 2 números
6. Nombre y fecha de nacimiento
7. Área del Rombo
8. Ecuación Y=3X-2
9. Perímetro de un Hexágono
10. Nota y Asignatura
11. Contar números DESDE
12. Contar números MIENTRAS
13. Contar números REPETIR HASTA
14. Contar números pares DESDE
15. Contar números pares MIENTRAS
16. Contar números pares REPETIR HASTA
17. Contar número impares DESDE
18. Contar números impares MIENTRAS
19. Contar números impares REPETIR HASTA
20. Operaciones EN CASO DE
11 01 PROGRAMACIÓN EN SLE2
Realiza una publicación con el código en SLE2 de uno de los ejercicios realizados o propuestos en las clases y talleres. Comparte un código que no haya sido publicado para lograr tener la solución de todos los problemas planteados en Programación SLE2.
Ánimo!!! Completa tu bitácora de trabajo.
1. Leer nombre y edad
2. Color y número favorito
3. Área del rectángulo
4. El mayor de 2 números.
5. Nombre y estatura de una persona
6. Área del triangulo
7. Ecuación Y=2X+3
8. Perímetro de un cuadrado.
9. El menor de 2 números.
10. Persona joven o adulto
11. Secuencia Para (desde)
12. Secuencia Mientras
13. Secuencia Repetir hasta
14. Números impares para(desde)
15. Números impares Mientras
16. Números impares Repetir hasta
17. Números pares para(desde)
18. Números pares Mientras
19. Números pares repetir hasta
20. Operaciones con en caso de
miércoles, 28 de octubre de 2015
miércoles, 23 de septiembre de 2015
11 02 PLANES DE NEGOCIO
Publica una entrada con el nombre de la idea de negocio y el nombre de los integrantes del grupo emprendedor. Realiza un enlace a al blog de la futura empresa.
martes, 22 de septiembre de 2015
11 01 PLANES DE NEGOCIO
Publica una entrada con el nombre de la idea de negocio y el grupo emprendedor. Realiza un enlace a al blog de la futura empresa.
martes, 12 de mayo de 2015
11 01 DISEÑO DE BASE DE DATOS MICROSOFT ACCESS
Observa el siguiente vídeo de motivación.
Para continuar la clase revisamos la relación de la organización y las bases de datos, inspeccionamos conocimientos previos sobre la organización de los datos, experiencias donde se hace visible la utilización de base de datos, un conversatorio sobre las consultas sobre base de datos y conceptos básicos partiendo de lo visto en años anteriores para abordar el tema de diseño.
En clase se realiza un ejercicio de diseño de trabajo en conjunto donde el docente orienta y se deja un ejercicio propuesto para el diseño de una base de datos que será insumo para la práctica en computador.
La clase termina con la evaluación de la clase, los estudiantes realizan sus comentarios al respecto y el docente retroalimenta la práctica.
lunes, 13 de abril de 2015
11 02 PROYECTOS TECNOLÓGICOS 2015
Es hora de solucionar problemas de nuestro entorno con ayuda de la Tecnología, aprovecha todo lo que has aprendido para poner en marcha la realización de un proyecto Tecnológico.
Escribe en esta entrada un comentario con el enlace al blog en donde se plasmarán cada uno de las fases y desarrollos del proyecto tecnológico
Escribe en esta entrada un comentario con el enlace al blog en donde se plasmarán cada uno de las fases y desarrollos del proyecto tecnológico
jueves, 9 de abril de 2015
11 01 PROYECTOS TECNOLOGICOS
Es hora de solucionar problemas de nuestro entorno con ayuda de la Tecnología, aprovecha todo lo que has aprendido para poner en marcha la realización de un proyecto Tecnológico.
Escribe en esta entrada un comentario con el enlace al blog en donde se plasmarán cada uno de las fases y desarrollos del proyecto tecnológico.
Escribe en esta entrada un comentario con el enlace al blog en donde se plasmarán cada uno de las fases y desarrollos del proyecto tecnológico.
lunes, 9 de marzo de 2015
1102 EXPOSICIONES SOBRE PROYECTOS TECNOLOGICOS
Luego de haber presentado las exposiciones, ten en cuenta las sugerencias y realiza las mejoras en tu trabajo.
Revisa la guía y realiza el enlace grupal con las cargas de trabajo individual (Slideshare y Blog).
Revisa la guía y realiza el enlace grupal con las cargas de trabajo individual (Slideshare y Blog).
jueves, 26 de febrero de 2015
1101 EXPOSICIONES SOBRE PROYECTOS TECNOLOGICOS
Luego de haber presentado las exposiciones, ten en cuenta las sugerencias y realiza las mejoras en tu trabajo.
Revisa la guía y realiza el enlace grupal con las cargas de trabajo individual (Slideshare y Blog).
Revisa la guía y realiza el enlace grupal con las cargas de trabajo individual (Slideshare y Blog).
jueves, 5 de febrero de 2015
DATOS DE CUENTAS DE USUARIO
Para este año utilizaremos esta estrategia para recordar las direcciones de correo electrónico, cuentas web 2.0 y las contraseña, los cuales seguirán siendo personales. Se agregarán a una base de datos donde el acceso será personal.
CLIC AQUÍ PARA REGISTRAR DATOS
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jueves, 29 de enero de 2015
BLOG ESTUDIANTES 1101 AÑO 2015
¡Bienvenidos jóvenes estudiantes!
Escribe en esta entrada un comentario con un enlace a tu blog personal, para observar los avances en las actividades para el año 2015.
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lunes, 26 de enero de 2015
BLOG ESTUDIANTES 1102 AÑO 2015
¡Bienvenidos jóvenes estudiantes!
Escribe en esta entrada un comentario con un enlace a tu blog personal, para observar los avances en las actividades para el año 2015.
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