Las publicaciones en este blog, junto con los comentarios realizados por los estudiantes y enlaces a trabajos en blog personales se constituyen en una estrategia de acompañamiento a la clase de Tecnología e Informática del grado 11. Esta estrategia permite revisar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura en los grupos 11 01 y 11 02 de la Institución Educativa Liceo Moderno Magangué y se orienta hacia el alcance de metas institucionales y del fomento del Emprendimiento.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

11 01 PROGRAMACIÓN EN SLE2

Realiza una publicación con el código en SLE2  de uno de los ejercicios realizados o propuestos en las clases y talleres. Comparte un código que no haya sido publicado para lograr tener la solución de todos los problemas planteados en Programación SLE2.

Ánimo!!! Completa tu bitácora de trabajo.

1. Leer nombre y edad
2. Color y número favorito
3. Área del rectángulo
4. El mayor de 2 números.
5. Nombre y estatura de una persona
6. Área del triangulo
7. Ecuación Y=2X+3
8. Perímetro de un cuadrado.
9. El menor de 2 números.
10. Persona joven o adulto
11. Secuencia Para (desde)
12. Secuencia Mientras
13. Secuencia Repetir hasta
14. Números impares para(desde)
15. Números impares Mientras
16. Números impares Repetir hasta
17. Números pares para(desde)
18. Números pares Mientras
19. Números pares repetir hasta
20. Operaciones con en caso de



Publicado por en

19 comentarios:

  1. Carlos Andrés Romero Polo10 de noviembre de 2015, 8:04

    Comparto el ejercicio de en caso de, Menú de operaciones entre 2 números(sumar, restar o multiplicar).

    var
    num1 = 0
    num2 = 0
    opcion= 0
    operacion=0


    inicio
    cls()
    imprimir("\n Operaciones entre dos números :")
    imprimir("\n")
    imprimir("\n Digite el primer numero :")
    leer(num1)
    imprimir("\n")
    imprimir("\n Digite el segundo numero :")
    leer(num2)
    imprimir("\nOPERACIONES")
    imprimir("\n")
    imprimir("\n1. SUMA")
    imprimir("\n")
    imprimir("\n2. RESTA")
    imprimir("\n")
    imprimir("\n3. MULTIPLICACION")
    imprimir("\n")
    imprimir("\n Escoja la operación que desea realizar 1,2 o 3 :")
    leer(opcion)
    imprimir("\n")
    eval{

    caso (opcion==1)
    imprimir("\nUsted escogió SUMA")
    operacion=num1+num2
    caso (opcion==2)
    imprimir("\nUsted escogió RESTA")
    operacion=num1-num2
    caso (opcion==3)
    imprimir("\nUsted escogió MULTIPLICACION")
    operacion=num1*num2
    sino
    imprimir("La opción no existe")
    }
    imprimir("\nEl valor de la operación es ", operacion)

    fin

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  2. Unknown10 de noviembre de 2015, 10:03

    ejercicio de el nombre y la estatura

    var
    n=" "
    e=0

    inicio
    imprimir("\n cual es tu nombre:")
    leer(n)

    imprimir("\n cual es tu estatura:")
    leer(e)

    imprimir("\n tu nombre es ",n," y tu estatura ",e)

    fin

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  3. Nayel Davila Acuña10 de noviembre de 2015, 10:03

    Hola Profe, aqui esta el de un numero menor que otro:
    var
    n1 = 0
    n2 = 0

    inicio
    imprimir("\nDigite el primer numero")
    leer(n1)
    imprimir("\nDigite otro numero")
    leer(n2)

    si(n1<n2){
    imprimir("\nEl numero menor es ", n1)

    sino
    imprimir("\nEl numero menor es ", n2)
    }
    fin

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  4. Unknown10 de noviembre de 2015, 10:07

    secuencia de numeros repetida hasta
    var
    i=0
    s=0

    inicio
    cls()

    imprimir("\hasta que numero va la secuencia?")
    leer(s)
    repetir
    i=i+1
    imprimir ("\t",i)
    hasta(i==s)

    fin

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  5. Clarenys Diaz Lopez10 de noviembre de 2015, 10:07

    Hola profe,
    Aqui esta el ejercicio del perimetro de un terreno
    var
    l = 0
    p = 0

    inicio
    imprimir("\n¿cual es la longitud del terreno?")
    leer(l)
    p = 4 * l
    imprimir("\nEl permetro del terreno es: ", p)
    fin

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  6. Emanuel hernandez sanchez10 de noviembre de 2015, 10:12

    hola profe este es el de nombre y edad

    var
    nombre=""
    edad=0
    inicio
    cls()
    imprimir("\nescriba su nombre:")
    leer(nombre)
    imprimir("\ncual es tu edad?:")
    leer (edad)
    imprimir("tu nombre es ", nombre, "y tu edad es ", edad)
    fin

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  7. Unknown10 de noviembre de 2015, 10:12

    Aquí esta el ejercicio de números impares desde
    var
    ni=0
    n=0
    i=0

    inicio
    cls( )
    imprimir("\nCuantos numeros impares desea imprimir:")
    leer (n)
    desde i= 1 hasta n {
    ni=2*i-1
    imprimir("\t", ni)
    }
    fin

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  8. Unknown10 de noviembre de 2015, 10:20

    ejercicio de ecuaciones

    var
    x=0
    y=0

    inicio
    cls ()
    imprimir ("\n Escriba el valor de x :")
    leer(x)
    y=2*x+3
    imprimir ("\n el valor de y es ", y, " el valor de x es ", x )

    fin

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  9. Ivan Jose Hernandez Velaidez10 de noviembre de 2015, 10:24

    profe este es operacion secuencia para:

    var
    n=0
    t=0
    inicio
    cls()
    imprimir("\ndigite el numero hasta donde va la secuencia?")
    leer(n)
    desde t=1 hasta n {
    imprimir("\n",t)
    }
    fin

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  10. Farides Brochero Jimenez10 de noviembre de 2015, 10:24

    Hola profesor este es mi ejercicio de persona adulta
    var
    n = ""
    e = 0

    inicio
    imprimir("\n¿Cual es su nombre?")
    leer(n)
    imprimir("\n¿Cual es tu edad?")
    leer(e)

    si(e<=18){
    imprimir("\n",n,", aun eres joven!")
    sino
    imprimir("\n",n,", ya eres un adulto!")
    }
    fin

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  11. Unknown10 de noviembre de 2015, 10:29

    Comparto el ejercicio números impares con mientras que:

    var
    ni=0
    n=0
    i=0
    inicio
    cls()
    imprimir("\n digite cuantos numeros impares desea imprimir:")
    leer(n)
    mientras (i<n) {
    i= i +1
    ni=2*i-1
    imprimir ("\t" , ni)
    }
    fin

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  12. Unknown10 de noviembre de 2015, 10:33

    Hola Profesor
    este es la secuencia mientras que
    var
    n=0
    i=0

    inicio
    cls()
    imprimir("\digite hasta que el numero va la secuencia:")
    leer(n)

    mientras (i<n){
    i=i+1
    imprimir("\t",i)
    }
    fin

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  13. Yennifer Osorio Acuña10 de noviembre de 2015, 10:37

    secuencia de numeros pares


    var
    ni=0
    n=0
    i=0
    inicio
    cls()
    imprimir("\n digite cuantos numeros pares desea imprimir:")
    leer(n)
    mientras (i<n) {
    i= i +1
    ni=2*i
    imprimir ("\t" , ni)
    }
    fin

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  14. Unknown10 de noviembre de 2015, 10:43


    area del rectangulo


    var
    l=0
    a=0
    area=0

    inicio
    cls()
    imprimir("\ndigite el largo del rectangulo :")
    leer(l)
    imprimir("\ndigite el ancho del rectangulo :")
    leer(a)
    area=l*a
    imprimir("\nel area del rectangulo es :",area)
    fin

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  15. Olga Jailine Padilla López10 de noviembre de 2015, 11:03

    Números pares repetir hasta.
    var
    np=0
    n=0
    i=0
    inicio
    cls()
    imprimir("\ncuantos numeros pares desea imprimir:")
    leer(n)

    repetir
    i=i+1
    np=2*i
    imprimir("\t", np)
    hasta(i==n)
    fin

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  16. Angie Paez Ramirez10 de noviembre de 2015, 11:07

    Hola profesor numeros impares hasta

    var
    ni=0
    n=0
    i=0

    inicio
    cls()
    imprimir("\nCuantos numeros impares desea imprimir:")
    leer(n)
    repetir
    i=i+1
    ni=2*i-1
    imprimir("\t", ni)
    hasta (i==n)
    fin

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  17. sandySalcedoRosales17 de noviembre de 2015, 10:14

    hola profe ese es mi trabajo
    var
    num1=0
    num2=0

    inicio
    cls()
    imprimir("\ndigite el primer numero:")
    leer(num1)
    imprimir("\ndigite el segundo numero:")
    leer(num2)

    si(num1>num2)
    {
    imprimir("el mayor es el numero:",num1)
    sino
    imprimir("el mayor es el numero:",num2)
    }
    fin

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  18. Candelaria Paola Cruzate Comas17 de noviembre de 2015, 10:18

    var
    apellido=""
    color=""
    numerofavorito=0
    inicio
    cls()
    imprimir("\ncual es tu apellido")
    leer(apellido)
    imprimir("\ncual es tu color")
    leer(color)
    imprimir("\ncual es tu numero favorito")
    leer(numerofavorito)
    imprimir("\ntu apellido es",apellido,"y tu color es", color,"y tu numerofavorito es",numerofavorito)
    fin

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  19. Unknown17 de noviembre de 2015, 10:34

    números pares desde
    var
    npar=0
    n=0
    i=0

    inicio
    cls( )
    imprimir("\nCuantos numeros pares desea imprimir:")
    leer (n)
    desde i= 1 hasta n {
    npar=2*i
    imprimir("\t", npar)
    }
    fin

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